Métodos de investigación cualitativa y cuantitativa en Lingüística aplicada: el estudio de la motivación y las actitudes en el aula de idiomas

Alberto Rodríguez-Lifante

Resumen


La combinación de la metodología cuantitativa y cualitativa se presenta como la elección cada más frecuente en las investigaciones de segundas lenguas (ASL). En este artículo, se revisa la evolución y utilidad de algunos de los instrumentos para recabar datos sobre las variables motivación y actitudes en ASL. Asimismo, se plantean algunas reflexiones sobre las futuras líneas de investigación en español como lengua extranjera (ELE) y estas variables desde un enfoque metodológico más amplio y dinámico.


Palabras clave


metodología cualitativa y cuantitativa, métodos mixtos, adquisición de segundas lenguas, enseñanza de español como lengua extranjera (ELE), motivación, actitudes.

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